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EasyGrowth: sembrar desarrollo desde casa
Por Fátima Pérez Robledo, Beatriz María Bermejo Gil, Andrea Calleja Caballero, Marta Gómez Mateos, Luis Augusto Silva
06/10/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.46.easy
En los primeros años de vida, el desarrollo de un niño es como un jardín en primavera: cada día brota algo nuevo. Pero, ¿quién cuida ese jardín? Las familias. Son los jardineros principales de este proceso, aunque a menudo les…
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Teaching in the Age of Fake News: A Strategic Framework for Educators
Por Marlene Amorim, Marta Ferreira Dias
30/09/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.37.mamf
Today’s students face a digital landscape filled with more content—and more confusion—than ever before. News, opinions, memes, AI-generated images, and conspiracy theories are all part of their everyday information diet. While these learners are often called “digital natives,” being fluent…
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Redes que Sostienen
Por Patricia Catalá, Carlos Vara García, Cecilia Peñacoba Puente
30/09/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.30.rqs
El libro ofrece una guía integral para acompañar a las mujeres en la etapa perinatal desde una perspectiva humana y científica. Desarrollado en el marco del proyecto I-Materna, integra la experiencia clínica, la voz de las madres y la evidencia…
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Hacia una valoración sostenible: el impacto de los criterios ESG en el mercado bursátil
Por Agustín González Pujana, Laura Reinoso Barbero
29/09/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.38.aglr
González Pujana y Reinoso Barbero analizan la relación entre los criterios ESG y el valor para el accionista en el sector bancario del IBEX 35 (2018-2022). A través de datos de Refinitiv Eikon y correlaciones estadísticas, se concluye que no…
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Impulsando la docencia activa a través de la radio digital: una propuesta para la Universidad Loyola Andalucía
26/09/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.36.arr
Álvaro Ramos Ruiz presenta una propuesta de creación de una radio universitaria digital en la Universidad Loyola Andalucía como espacio de innovación pedagógica, participación estudiantil y proyección institucional. Se fundamenta en la importancia de la radio como aula abierta que…
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Efectos de los Riesgos Psicosociales en la Salud Laboral y la Productividad
Por Francisca Pedroza-Montero, Conrado Sanzarric-Aguilar, Silvia Leticia Sánchez-Fuentes
23/09/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.35.pssf
En el contexto industrial, la importancia de la salud y bienestar de los trabajadores impacta directamente a la productividad y el éxito de la empresa a largo plazo. El objetivo del análisis de los riesgos psicosociales en el sector industrial…
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Rethinking social representation: social media and the practice of modern diplomacy
19/09/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.34.jxc
Este material docente, escrito por Jordi Xuclà y publicado por AMEC Ediciones, analiza el impacto de las redes sociales en la diplomacia contemporánea. Mediante un enfoque cualitativo y el estudio de casos en España, se examina cómo la comunicación digital…
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Desinformación en procesos electorales: las falsas críticas hacia los otros en las presidenciales de Estados Unidos de 2024
Por Alba Córdoba-Cabús, Andreu Casero-Ripollés
17/09/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.33.acac
Múltiples acusaciones infundadas de fraude electoral. Teorías conspiranoicas sobre los intentos de asesinato contra el republicano Donald Trump. Supuestos apoyos falsos de celebridades y líderes de opinión que nunca existieron. Imágenes y vídeos fraudulentos para ridiculizar a los candidatos. Todos…
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¿Cómo hacer que la ciencia llegue al aula? Cambiemos su enseñanza
Por Antonio Rodríguez Jiménez, Elizabeth Leticia Souza Mosquera
11/09/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.32.ares
Las universidades generan una enorme cantidad de conocimiento a través de la investigación, pero ¿cuánto de esto realmente llega a los estudiantes? A pesar de los avances en distintas disciplinas, gran parte de los estudios académicos quedan atrapados en publicaciones…
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Descolonización y neocolonialísmo en las novelas de Nathacha Appanah
09/09/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.31.sdm
El material docente analiza la narrativa de Nathacha Appanah en el marco de la descolonización y el neocolonialismo en el océano Índico. Se estudian sus novelas Blue Bay Hotel (2004), Tropique de la violence (2016) y La mémoire délavée (2023), resaltando cómo abordan el turismo, las…
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EasyGrowth: sembrar desarrollo desde casa
Por Fátima Pérez Robledo, Beatriz María Bermejo Gil, Andrea Calleja Caballero, Marta Gómez Mateos, Luis Augusto Silva
06/10/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.46.easy
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Cofradías y medios sociales: una relación necesaria (y medible)
Por Álvaro Ramos Ruiz, Francisco J. Cristófol, Diego Berraquero Rodríguez
15/10/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.50.cbr
La presencia de las cofradías andaluzas en el entorno digital, especialmente en redes sociales, es una realidad consolidada que subraya la necesidad de analizar cómo se comunican en el siglo XXI. Estas instituciones ya no solo se mueven por las…
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La difusión de los trabajos de investigación a través de la webmetría
08/10/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.45.tmc
Garfield publicaba en 1995 un artículo en la revista Science donde proponía un método para comparar revistas y evaluar la importancia relativa de una publicación dentro de un campo científico concreto. El objetivo: ayudar a los científicos a seleccionar la…
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EasyGrowth: sembrar desarrollo desde casa
Por Fátima Pérez Robledo, Beatriz María Bermejo Gil, Andrea Calleja Caballero, Marta Gómez Mateos, Luis Augusto Silva
06/10/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.46.easy
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Por Marlene Amorim, Marta Ferreira Dias
30/09/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.37.mamf
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Pronóstico Favorable de las Lesiones Musculoesqueléticas según la Medicina Tradicional China: Energía Estacional y Zonas del Cuerpo
13/10/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.49.mjaq
En la Medicina Tradicional China (MTC), se considera que el cuerpo humano es un sistema interconectado donde el flujo del Qi (energía vital) y de la sangre determina el estado de salud. Este flujo no es constante: cambia cíclicamente según…
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06/10/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.46.easy
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Por Francisca Pedroza-Montero, Conrado Sanzarric-Aguilar, Silvia Leticia Sánchez-Fuentes
23/09/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.35.pssf
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Las enzimas, explicadas para niños: protagonistas en nuestro cuerpo
Por Mónica Gómez González, Laura del Mazo Garrido, Nayeli Martín Betancor, Sara Milagros Vaca Santana
28/02/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.19.gmbv
¿Alguna vez te has preguntado cómo digerimos los alimentos, cómo respiramos o por qué muchas de nuestras frutas favoritas se oxidan? Bien, pues en todos estos casos las enzimas son importantísimas. Pero… ¿Qué es una enzima? En nuestro cuerpo ocurren…
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La Comunicación de Crisis. Prever la crisis
11/07/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.27.ppc
En este material docente profundizo en la importancia de prever la crisis como una de las fases fundamentales en la gestión comunicativa ante situaciones críticas. Mi objetivo principal fue explicar cómo la previsión permite no solo anticiparse a posibles contingencias,…
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Introducción a la Comunicación de Crisis. La prevención
11/07/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.28.ppc
En este trabajo me propuse explicar a fondo los fundamentos de la comunicación de crisis. A lo largo de este material docente profundicé en las cuatro claves esenciales que estructuran cualquier crisis comunicativa: prevención, preparación, respuesta y recuperación. Mi principal…
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Teaching Creative Writing through the Making of a Short Film
Por José Díaz Cuesta
09/10/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.48.jdc
El material docente de José Díaz-Cuesta, publicado por AMEC Ediciones dentro de la colección Ruta Directa a la Innovación Docente (n.º 55, 2025), propone una metodología basada en el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas (CLIL) y el aprendizaje basado…
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Linguistic challenges in English proficiency tests: results among engineering students in a Spanish-speaking context
Por Beatriz Rodríguez Cuadrado, Óscar Santos Sopena
09/10/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.47.bros
El material docente elaborado por Beatriz Rodríguez Cuadrado (Universidad Rey Juan Carlos) y Òscar Santos-Sopena (Universidad Politécnica de Madrid) analiza los desafíos lingüísticos que enfrentan los estudiantes de ingeniería hispanohablantes al demostrar su competencia en inglés. Basado en los enfoques…
