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Trascendiendo el aula. Alianzas internacionales para fomentar la investigación y la innovación docente
Por Sara Ruiz-Gómez, Ángela Ávila-Peiró, Cristina Jaramillo-Sánchez
22/12/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.108.raj
El material docente elaborado por Sara Ruiz-Gómez, Ángela Ávila-Peiró y Cristina Jaramillo-Sánchez analiza una iniciativa educativa orientada a fortalecer la innovación docente universitaria mediante alianzas internacionales e intergeneracionales. Se plantea un modelo híbrido, con enfoques cualitativos y cuantitativos, que integra…
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¿Qué convierte a una deportista en leyenda?
Por María Luisa Fanjul Fernández, Francisco José Pradana Pérez, José Jesús Vargas Delgado
17/12/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.102.fpv
Este artículo se basa en una investigación académica publicada en el capítulo: “El papel del lenguaje inclusivo en la creación de un ídolo deportivo en la prensa especializada en España: una comparativa de género”, de María Luisa Fanjul Fernández, incluido…
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Introducción al estudio de las baldosas cerámicas
15/12/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.98.ammp
Este material docente, elaborado por Ana María Marín Palma, presenta una visión integral de las baldosas cerámicas como producto de construcción. Explica su definición normativa, las materias primas empleadas y las fases del proceso de fabricación, desde la preparación y…
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La repartición de los trabajos dentro de las familias argelinas
Por Yasmina Lalmi Abderrahmane
11/12/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.94.yla
En Argelia, muchas familias conservan un modelo tradicional que influye directamente en cómo se reparten las tareas dentro y fuera del hogar. En este artículo exploramos cómo se distribuyen estas responsabilidades, en especial las relacionadas con el cuidado, y el…
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Aplicación de la metodología proyectual de Bruno Munari en el proceso creativo de las publicaciones de artista. Un estudio de caso en la formación artística universitaria
08/12/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.91.mgs
El material docente elaborado por María García Sánchez muestra cómo la metodología proyectual de Bruno Munari favorece procesos creativos más coherentes en la elaboración de publicaciones de artista. A través de mapas mentales, análisis de datos y prototipado, el alumnado…
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Museos como espacios para el cambio: una alternativa eficaz frente al efecto boomerang
Por Mónica Viñarás Abad, Rafael Carrasco Polaino
03/12/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.85.mvrc
En un ecosistema mediático marcado por la saturación informativa y la creciente polarización, comunicar causas sociales con efectividad se ha convertido en un reto cada vez más complejo. Las buenas intenciones y los mensajes institucionales no siempre logran el impacto…
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Infografías y el Discurso de odio en las Comunidades Educativas de Adolescentes: Aspectos y Recomendaciones a considerar
29/11/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.80.pers
El material docente elaborado por Paola Eunice Rivera-Salas ofrece una visión clara sobre cómo las infografías pueden contribuir a prevenir el discurso de odio en comunidades educativas adolescentes. La autora explica el impacto emocional y social de este fenómeno, así…
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La Profesionalización laboral en organizaciones agrícolas en México
Por Silvia Leticia Sánchez-Fuentes, Conrado Sanzarric-Aguilar, Francisca Pedroza-Montero
26/11/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.78.sfsp
La participación activa de los empleados dentro de una empresa es importante para el desarrollo profesional y mejora continua. En una empresa donde el 80% de los empleados han participado en estos programas, se observa un claro compromiso tanto de…
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Naturalistas y pedagogos, naturaleza y escuela: el faro que alumbra el progreso de la humanidad
Por Maider Pérez de Villarreal Zufiaurre
20/11/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.76.mpvz
En tiempos de crisis ecológica y de cuestionamientos profundos sobre el rumbo de nuestra civilización, mirar hacia quienes han dedicado su vida a comprender la naturaleza y a educar al ser humano es más que un ejercicio nostálgico: es una…
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¿Uso o Abuso de la IA en el Aula? El futuro de la enseñanza superior
Por María del Mar Martín García
18/11/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.73.mmmg
El material docente elaborado por María del Mar Martín-García analiza cómo el alumnado universitario adoptó herramientas de inteligencia artificial generativa, destacando el uso intensivo de ChatGPT y Copilot por su accesibilidad y facilidad. La autora examinó variables como utilidad percibida,…
Categorías
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Hacia una Valoración Sostenible: El Impacto de las Calificaciones ESG en el Mercado Bursátil
Por Agustín González Pujana, Laura Reinoso Barbero
23/12/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.110.aglr
En los últimos años, el concepto de inversión según los criterios Ambientales, Sociales y de Gobernanza (ESG, por sus siglas en inglés) ha ganado una relevancia sin precedentes en el sector financiero global. La creciente conciencia sobre el cambio climático,…
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Formar para transformar: el poder de la investigación en la universidad a través de la metodología CBR
Por Laura Gómez Cuesta, Mario Muñoz Anguita, Julio Díaz Galán, Aida Fonseca Díaz
13/12/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.96.lmja
En un contexto global marcado por el cambio climático, la pobreza, la desigualdad de género y múltiples formas de exclusión, las universidades se enfrentan al reto de no bajar los brazos ante su papel en la sociedad. No basta con…
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Hacia una Valoración Sostenible: El Impacto de las Calificaciones ESG en el Mercado Bursátil
Por Agustín González Pujana, Laura Reinoso Barbero
23/12/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.110.aglr
En los últimos años, el concepto de inversión según los criterios Ambientales, Sociales y de Gobernanza (ESG, por sus siglas en inglés) ha ganado una relevancia sin precedentes en el sector financiero global. La creciente conciencia sobre el cambio climático,…
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Desenmascarando la desinformación. Un análisis de las mentiras en los debates “cara a cara” en España
18/12/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.103.hmg
En un mundo donde la confianza institucional es fundamental para el buen funcionamiento del Estado, la desinformación se presenta como un control de la información para beneficiar intereses políticos o económicos. Los ciudadanos pueden perder la fe en las instituciones…
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Nociones básicas de teoría musical
24/12/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.112.lss
Luis Sánchez Sánchez presenta un material docente orientado a la iniciación en la teoría musical desde una perspectiva didáctica y progresiva. Se abordan los elementos fundamentales del lenguaje musical, como el pentagrama, las claves, las notas, las figuras y los…
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¿Puede un aula ser un lugar de ficción crítica? Enseñar, narrar y analizar el discurso hoy
Por Pablo Agustín Artero Abellán
19/12/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.105.paa
Enseñar no es solo transmitir información. Es construir una escena. Cada clase es una pequeña obra en la que se cruzan gestos, silencios, papeles asumidos, estrategias de persuasión y actos de lenguaje cargados de poder. Un aula no es neutra….
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La Edad Media imaginada: de la realidad histórica a la fantasía audiovisual
11/12/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.95.gpc
En la actualidad, muchas personas conocen la historia gracias al cine y a las series de televisión. Estas producciones no solo entretienen, sino que también influyen en la forma en la que imaginamos el pasado. Así, uno de los periodos…
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La repartición de los trabajos dentro de las familias argelinas
Por Yasmina Lalmi Abderrahmane
11/12/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.94.yla
En Argelia, muchas familias conservan un modelo tradicional que influye directamente en cómo se reparten las tareas dentro y fuera del hogar. En este artículo exploramos cómo se distribuyen estas responsabilidades, en especial las relacionadas con el cuidado, y el…
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La Disciplina Personal del Silencio: Un Viaje al Interior para la Claridad Exterior
En la era contemporánea, la vida se ha transformado en una sinfonía incesante de ruido, que va más allá de lo auditivo para abarcar la sobrecarga informacional y el incesante parloteo mental. Justin Zorn y Leigh Maz, en «Silence, The…
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La Edad Media imaginada: de la realidad histórica a la fantasía audiovisual
11/12/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.95.gpc
En la actualidad, muchas personas conocen la historia gracias al cine y a las series de televisión. Estas producciones no solo entretienen, sino que también influyen en la forma en la que imaginamos el pasado. Así, uno de los periodos…
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La Guerra entre Georgia y Rusia de 2008 como indicio de una nueva política exterior expansionista rusa
El material docente analiza la guerra entre Georgia y Rusia de 2008 como el primer indicio de la política exterior expansionista de Moscú en el siglo XXI. Explica las raíces históricas del conflicto en Osetia del Sur y Abjasia, y…
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La Comunicación de Crisis. Prever la crisis
11/07/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.27.ppc
En este material docente profundizo en la importancia de prever la crisis como una de las fases fundamentales en la gestión comunicativa ante situaciones críticas. Mi objetivo principal fue explicar cómo la previsión permite no solo anticiparse a posibles contingencias,…
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La Profesionalización Laboral en las Organizaciones. Caso: Empresa del sector agrícola en Hermosillo, México
Por Silvia Leticia Sánchez-Fuentes, Conrado Sanzarric-Aguilar, Francisca Pedroza-Montero
24/12/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.111.sfsp
El trabajo de Silvia Leticia Sánchez-Fuentes, Conrado Sanzarric-Aguilar y Francisca Pedroza-Montero analizó la profesionalización laboral en una organización agrícola mexicana como material docente orientado a la mejora organizacional. Se evaluaron el clima organizacional, el liderazgo y el desarrollo del personal…
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Aulas con vistas al Himalaya: aprendizaje significativo y enseñanza sostenible
Por Maider Pérez de Villarreal Zufiaurre
22/12/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.109.mpv
Maider Pérez de Villarreal Zufiaurre presenta una experiencia educativa orientada a promover el aprendizaje significativo y la enseñanza sostenible en la formación universitaria de futuros docentes. El trabajo articula educación humanística, ambiental y axiológica, integrando pensamiento crítico, liderazgo y aprendizaje…
