Blogs y páginas web: Coincidencias y divergencias
23/04/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.18.jpma
Los blogs son plataformas digitales dinámicas y personales que permiten…
23/04/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.18.jpma
Los blogs son plataformas digitales dinámicas y personales que permiten…
23/04/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.17.jpma
El periodismo en red impulsa la convergencia de medios digitales,…
23/04/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.16.jpma
Las licencias de uso en internet regulan el acceso, distribución…
23/04/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.15.jpma
El periodismo transmedia es una narrativa que distribuye la historia…
01/04/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.09.scg
La inmensa mayoría de la denominada Generación Alfa (menores que…
Por Juan Francisco Álvarez-Herrero
El texto explora el uso de la inteligencia artificial para mejorar el desarrollo profesional docente. Presenta herramientas de IA para la generación de textos, citas, revisión de contenido y detección de plagio. También menciona plataformas de aprendizaje y recursos digitales útiles para profesores. Se enfatiza el acceso abierto y la innovación en la educación.
Por Maria del Carmen Díez González
Detección y tratamiento de
Las Dificultades de Aprendizaje (DEA) y del
Tratamiento de la Lengua Oral y Escrita (TEL)
Por Mónica Gómez González, Laura del Mazo Garrido, Nayeli Martín Betancor, Sara Milagros Vaca Santana
¿Alguna vez te has preguntado cómo digerimos los alimentos, cómo…
Por Xosé Rúas Araújo
21/02/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.07.xra
Aun a riesgo de que este titular y asociación inicial…
Por Patricia de Julián Latorre
13/02/2025 | https://doi.org/10.63083/lamec.2025.14.pdjl
En los últimos años, se ha abierto un intenso debate…