The Alliance vs. The Order of Monolingua
03/11/2026 | https://doi.org/10.63083/lamec.2026.36.srp
El material docente elaborado por Sergio Ruiz Pérez presenta una propuesta educativa innovadora basada en la gamificación para fomentar el multilingüismo, la inclusión y el pensamiento crítico. Diseñado para un programa intensivo combinado Erasmus+, plantea diez misiones que integran actividades virtuales y presenciales, aprendizaje colaborativo y creación de contenidos multimodales. Los participantes, organizados en equipos internacionales, identifican prejuicios lingüísticos, analizan desigualdades y diseñan intervenciones educativas inclusivas. Mediante narrativas, recompensas y la elaboración colectiva de publicaciones creativas, se promueven competencias interculturales, participación activa y reflexión crítica, reivindicando la diversidad lingüística como herramienta de transformación social y educativa en Europa.
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